Căn cứ kế hoạch số 1733/KH – SGDĐT ngày 26/3/2026 của Sở Giáo dục và Đào tạo thành phố Hải Phòng; Kế hoạch số 112/KH – UBND xã Tuệ Tĩnh ngày 03/04/2026. Trường Mầm non Cẩm Vũ xây dựng Kế hoạch thực hiện Đề án “ Phát triển Giáo dục đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2045” như sau:
1. Tầm nhìn và mục tiêu tổng quát
Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, chú trọng phát triển năng lực cá nhân của trẻ.
Tiếp cận nền giáo dục tiên tiến, hiện đại, hội nhập quốc tế và giữ vững danh hiệu trường Tiến tiến
Đạt danh hiệu “Đơn vị học tập” cấp xã vào năm 2027 và cấp thành phố vào giai đoạn 2030 – 2035.
2. Các chỉ tiêu phát triển cụ thể
Quy mô trường lớp: Giai đoạn 2026 - 2030 ổn định 18 lớp (460 học sinh) . Giai đoạn 2030 - 2035 tăng lên 19 lớp (480 học sinh).
Chất lượng giáo dục: Đạt chuẩn Quốc gia Mức độ 1. Đạt tỷ lệ phát triển bình thường về cân nặng và chiều cao cho trẻ trên 99%.
Hội nhập và Ngoại ngữ: Triển khai cho trẻ mẫu giáo làm quen tiếng Anh . Phấn đấu đến năm 2035 có 100% trẻ ở các độ tuổi được tiếp cận tiếng Anh.
Phương pháp tiên tiến: 100% nhóm, lớp thực hiện giáo dục STEM và ứng dụng các phương pháp hiện đại.
Phát triển đội ngũ: 100% cán bộ, giáo viên đạt trình độ trên chuẩn. 100% giáo viên đạt trình độ Tin học A, B. Trình độ Ngoại ngữ đạt 97% (giai đoạn 1) và nâng lên 100% từ giai đoạn 2.
3. Đột phá Chuyển đổi số toàn diện
Trường mầm non Cẩm Vũ phấn đấu đạt Mức độ 2 về chuyển đổi số vào năm 2030.
Đồng bộ các nền tảng quản trị: Số hóa hồ sơ, áp dụng ký số, tuyển sinh trực tuyến hướng tới “trường học không giấy tờ”.
Phát triển kho học liệu số, thư viện số và ứng dụng Trí tuệ nhân tạo (AI) phù hợp với lứa tuổi mầm non.
Đảm bảo 100% giáo viên được tập huấn nâng cao năng lực công nghệ.
4. Đầu tư Cơ sở vật chất & Thiết bị dạy học
Đảm bảo 100% phòng học có đầy đủ máy tính và ti vi kết nối phục vụ công tác giảng dạy xuyên suốt các giai đoạn.
Tham mưu mua sắm đồ dùng đồ chơi hiện đại và chuẩn hóa theo quy định cho tất cả các nhóm lớp.
5. Trách nhiệm tổ chức thực hiện
Ban giám hiệu: Phổ biến, triển khai, kiểm tra đánh giá lộ trình hằng năm và điều chỉnh theo thực tế.
Giáo viên và Đoàn thể: Cụ thể hóa thành kế hoạch cá nhân, đổi mới phương pháp dạy học lấy trẻ làm trung tâm.
Phụ huynh học sinh: Phối hợp chặt chẽ trong chăm sóc, giáo dục và huy động các nguồn lực xã hội hóa.
